Дисципліна, відповідальність і класне керівництво

Бути вчителем у чужій країні має певні суми привабливість, оскільки фундаментальних причин для людей, що беруть участь у цій професії гроші і подорожі, але є ще такий аспект, свійська додався до нього тежВесело на уроках, особливо в приватній школі, такі як Йорк, є життєво важливим. Ми позакласних школа для тих студентів досить пощастило отримати більше уроків поверх своїх звичайних дев'яти-годинні графіки державній школі. В Йорку, ми включили в навчальний план розроблений держава з такою ж радістю, як це можливо.

Тяжіння цього стилю викладання високий і приваблює людей на підставі того, що Ви теж можете насолоджуватися класі, а також студенти.

Плюси цього очевидні, коли діти веселяться, із задоволенням приїжджають сюди щотижня і, що вони також вчаться чогось. Недолік такої філософії полягає в тому, що ви досі вчить дітей у кінці дня і при зіткненні з класі азарту і можливість, деякі студенти не тільки розширюють межі нормальної поведінки, але вони щиро пертися кордону через край, посміхаючись, як вони це роблять. Перш ніж ви це знаєте, безневинна гра Додж-бол може стати останньою-чоловік-стоячи на смертний бій. Це те, що багато людей не визнають багато інтернет при першому запуску, ставши вчителем. За час навчання у Празі, я, можливо, вчила між чотирнадцять і п'ятнадцять годин"справжні"уроки. Це було зроблено студенти, що мають середній вік близько тридцяти п'яти років. Класне керівництво і дисциплінування тяглися до дивною заяву"говорити по-англійськи, будь ласка"або, може бути, рідко використовують"не забудьте поставити ваші телефони на беззвучний, будь ласка". Обидві прохання виконувалися легко і швидко. Існує величезна різниця в даний і я повинен визнати, що це, мабуть, те, що я знайшов найважче для поліпшення. Кричати або злитися на дітей просто не моя сумка. Хороша річ, стосується покращення вашого дисципліна, однак, є те, що студенти дійсно не зробити це що важко для вас, щоб змінити ваші шляху. Для деяких, якщо вони наберуть на дюйм, вони візьмуть милю теж. Це єдине, що я б хотів вивчити більше, коли робиш мого навчання є використання хорошою дисципліною. Це може бути складно, коли у вас є більш-активних заняттях юнаків і дівчат бігають, але це зробити набагато простіше замовити їх, кажучи їм, щоб поважати один одного, виявляти відповідальність за свої дії і прислухатися до ваших вказівок. Ви обов'язково швидко діагностувати ситуації, залежно від того, що ви тільки що бачили, як надійні свідки, і ваша загальна думка про характер студента.

Наслідком їх дій завжди повинно бути підібрано покарання, і це було балансування рішення для мене і інших до метра вийшов правильним.

На щастя, найгірше, що я сам бачив, було не більш ніж ігри бійки, бездушна образи, істерики або накидаючись на неживий предмет. Один студент зробив спрей мене з підробленими сніг рано на мій недосвідчений вчити життя, і я не знав як з цим впоратися. В основному тому, що все, що я хотів було увірватися в сміх у собі. Я знав, що я не міг відпустити її, хоча й утримуючись від сміху було дуже важливо. Я так і усно визнала той факт, що я б мати справу з ним після занять.

Він продовжував тихо сидіти на уроці і з тих пір у мене не було повторення цього.

Інші часи, рішення деяких студентів навіть не вимагають від мене, щоб втрутитися і вирішити питання, як і інші студенти з радістю бентежити своїх однокласників. Часто, найкраща форма дисципліни-це не роль, бути вимогливим, і я не хочу, щоб у класі роботів переді мною.

Я вважаю, ця форма навчання створює дуже жорстких умовах, коли набір лексики буде дізнався, але трохи інша.

Я волію, щоб стимулювати студентів до себе і це може використовувати свою енергію для хорошого ефекту, а не валятися на підлозі наслідуючи тварині деяких опис. Звичайно, іноді студенти можуть скористатися цією свободою, але як тільки ви встановили взаєморозуміння між собою і більше пустотливі студенти, ви можете реально почати, щоб розширити навчальну програму. Взаємного збентеження теж дуже ефективні У віці, коли всі хочуть бути"крутими", це може бути використана для хорошого ефекту, особливо зі старшими студентами. Класне керівництво у всіх своїх іпостасях повинен бути шанованим і використовується з хорошим ефектом. Чим більше вчитель у рукаві для боротьби з постійно різних ситуаціях ви можете побачити кожен клас, тим більше ви, ймовірно, тримати клас під контролем. Досі я не мав ніякого реального порушення повагу і чим більше я дізнаюся, тим менше це буде, швидше за все, відбудеться. Я сподіваюся.